|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 27677 | |
| Дисциплина: | Неизвестна | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 6764 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Введение 3 Глава 1. Теоретические основы особенностей номинативного словаря у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха и речи 5 1.1. Лингвистический аспект проблемы исследования 5 1.2. Особенности номинативного словаря у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха и речи 11 1.3. Методы развития номинативного словаря у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха и речи 20 Выводы по первой главе 25 Список использованных источников 26 |
|
| Отрывок: |
Описывая характерные особенности речи детей с нарушением слуха и речи многие авторы выделяют нарушения лексического и грамматического компонентов как одно из наиболее важных в структуре данной патологии (Н.С. Жукова, Р.Е. Левина, Л.Ф. Спирова, Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина, С.Н. Шаховская, А.В. Ястребова и др.). С учетом постоянного увеличения числа дошкольников с подобным системным нарушением, проблема формирования лексико-грамматических средств речи занимает важнейшее место в современной логопедии, а вопрос о методике их развития и коррекции становится одним из самых актуальных. Цель исследования: изучить особенности номинативного словаря у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха и речи. Задачи исследования: рассмотреть лингвистический аспект проблемы исследования; раскрыть особенности номинативного словаря у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха и речи; изучить методы развития номинативного словаря у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха и речи. Объект исследования: номинативный словарь у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха и речи. Предмет исследования: особенности номинативного словаря у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха и речи. Методы исследования: теоретическое исследование проблемы, изучение и обобщение педагогического опыта. Теоретическая база. Положения исследований закономерностей, последовательности, этапов и ступеней развития словаря и его возможностей при онтогенетическом развитии речи (В.В. Виноградов, Г.О. Винокур, А.Н.Гвоздев, Е.С. Кубрякова, А.А. Леонтьев, Е.Н. Негневицкая, Ф.А. Сохин, С.Н. Цейтлин, A.M. Шахнарович, Д.Б. Эльконин и др). | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | ИГРЫ И ЭТЮДЫ КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Барнаульский государственный педагогический колледж | |
| Просмотры: | 5967 | |
| Тема: | Коррекция фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с акустико-фонематической и артикуляторно-фонематической дислалией | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | МарГУ | |
| Просмотры: | 8096 | |
| Тема: | Тестопластика как средство развития творческих способностей у детей среднего дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АмГПГУ | |
| Просмотры: | 6093 | |
| Тема: | ИЗУЧЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПРОФЕССИЯХ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Нижневартовский государственный университет | |
| Просмотры: | 7237 | |
| Тема: | Особенности коррекционно-развивающих занятий с детьми старшего дошкольного возраста с ЗПР | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | МГУ | |
| Просмотры: | 11318 | |
| Тема: | Изучение особенностей пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста с ДЦП | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 6206 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
